說(shuō)到“安全”這兩個(gè)字，大家太熟悉不過(guò)了，但是知易行難。開(kāi)車(chē)要保證一天不出事，容易；一星期不出事，容易，但要保證一年不出事、十年不出事，那就是非常不容易。“安全”這兩個(gè)字對(duì)于我們的家人、對(duì)企業(yè)、對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是重于一切的；正像我們常說(shuō)的，“安全高于一切”。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中并不是所有人都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。安全意識(shí)淡薄、車(chē)速過(guò)快、思想麻痹、對(duì)道路情況缺乏必要的預(yù)見(jiàn)性，這些都是交通事故的重大誘因。交通事故就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦�；谥硪樱�
汽車(chē)是人類(lèi)文明時(shí)代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛?cè)耍河械娜藖y停亂放逆向行駛;有的人超速行駛，搶道闖紅燈；有的人目無(wú)法紀(jì)，酒后駕車(chē)！就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當(dāng)車(chē)輪行駛在生命的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？
生命是寶貴的，舉世震驚的汶川大地震，近七萬(wàn)人在瞬間被奪走了生命，天府之國(guó)上演了妻離子散，家破人亡的慘烈一幕，那些失去父母的孩子、那些晚年喪子的老人、那些撕心裂肺的哭喊，都迫使人們重新審視生命的價(jià)值和意義。在全國(guó)交通事故統(tǒng)計(jì)表里，記載了這樣一組數(shù)據(jù)：2005年交通事故死亡98738人，受傷469911人！2006年交通事故死亡89455人，受傷431139人！死亡人數(shù)觸目驚心，哪一年都超過(guò)了汶川大地震。不知大家是否還記得：偉大的戰(zhàn)士——雷鋒，死于車(chē)禍！人民的好公仆——孔繁森，也死于車(chē)禍！大家喜愛(ài)的熒屏新秀——洛桑，同樣死于車(chē)禍！平安，不僅是幸福，更是責(zé)任。對(duì)他人的生命負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。當(dāng)居高不下的交通事故，已經(jīng)成為生命的一大殺手時(shí)，我要在這大聲吶喊：安全就是生命，責(zé)任重于泰山！
地震無(wú)法避免，而交通事故是可以預(yù)防的。多少交通事故，是因?yàn)轳{駛員疏忽大意所致，是因?yàn)轳{駛員違章駕駛而釀成。由此可見(jiàn)，駕校的任務(wù)是多么嚴(yán)峻，教練的責(zé)任是多么重大！
幾十年前，我們的駕駛?cè)�，靠的是傳、幫、帶，稱(chēng)之為以師帶徒。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)員人數(shù)之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無(wú)法相比的。在以師帶徒的年代，師傅教，徒弟學(xué)，沒(méi)有資料，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng)，管理更加規(guī)范，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì)需要的，不僅僅是只會(huì)開(kāi)車(chē)的機(jī)器人，而是需要每一個(gè)駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì)，都能品德高尚，都能文明開(kāi)車(chē)。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。韓愈《師說(shuō)》里有句話說(shuō)的好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)我們駕校、教練來(lái)說(shuō)，授業(yè)就是把傳道作為重點(diǎn)課目，學(xué)校能把文明行車(chē)作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，那么，不文明的駕駛行為就會(huì)大大減少，因?yàn)椴晃拿鏖_(kāi)車(chē)而發(fā)生的交通事故就有可能避免。
|
